在曆史的漫漫長河中，“一二·九”運動恰似一座巍峨聳立的精神豐碑，其蘊含的愛國主義光輝曆經歲月洗禮而愈發醇厚，始終為民族前行照亮方向⚙️➙、注入動力。值此意義深遠的曆史時刻，建築水利系精心策劃並紮實開展了一系列豐富多彩、意義深刻的紀念活動㊗️，引領學子回溯那段崢嶸的歲月，傳承弘揚愛國精神，于新時代闊步前行🧚🏼‍♀️、書寫榮光🏎。

一、觀影鑄魂，重溫愛國情懷

為深刻領會“一二·九”運動精神內涵，建築水利系組織學生于教室觀看電影《青春之歌》。影片開場，曆史畫卷漸次展開“九一八”事變後🧍‍♂️🕎，國家危在旦夕🦴，青年學子勇挑重擔🧜🏻，踏上探尋救國之路、投身抗日的征程。教室內，同學們沉浸其中🤾🏽‍♂️，與角色同悲喜、共命運🤾🏼‍♂️。當“停止內戰，一致對外”的激昂口號響起💁🏿‍♂️，瞬間點燃同學們的愛國熱情，熱血沸騰、心潮澎湃🧓。觀影結束，教室一片沉靜🈹，唯有愛國之情在心中翻湧。此次觀影，如生動曆史課，助同學們明晰“一二·九”運動對民族精神塑造的關鍵意義，築牢傳承愛國精神、投身複興大業的思想根基。

圖1學生觀看影片

二👰🏼‍♀️、主題班會，挖掘精神內涵

主題班會現場氣氛熱烈📳🌞。同學們踴躍發言，分享觀影感悟，思維碰撞出絢麗火花。一位同學目光堅定地說：“先輩在生死存亡關頭挺身而出🪓、浴血奮戰，我們要傳承遺志，用青春詮釋愛國真諦，為強國建設貢獻全部力量🥑。”另一位同學則分析道：“新時代🥜，愛國體現為專業精進與創新突破，用科技提升建築水利水平，築牢國家發展根基。”經深入探討，大家達成共識🙎：將愛國精神融入專業學習⛓，以紮實知識塑造建築精品🧑🏻‍🔧、攻克水利難題🤵🏽‍♂️，借公益實踐服務社會，在時代舞臺展現愛國擔當🤷🏼‍♂️，奏響使命強音。

圖2同學們積極發言

三、主題團課🏃🏻‍➡️🌄，傳承精神火炬

12月9號，24級建築2班利用晚自習時間由班長王家寶領學“一二·九”主題團課，深入學習了“一二·九”運動的背景、過程和影響。往昔👨🏿‍🍳🤦🏻‍♀️，日寇肆虐華北，民族陷入絕境。1935年12月9日，北平青年無畏軍警鎮壓，沖破封鎖🦑，高呼“反對華北自治”“打倒日本帝國主義”👨🏿‍✈️，喚醒民眾，掀起抗日熱潮🛢。團課聚焦黃敬🤳🏼🤶🏿、姚依林等愛國鬥士，他們凝聚力量👩‍🦯、勇戰困境👳🏽‍♂️、堅守初心的事跡🤸，成為廣大學生的精神滋養🛎。團課末尾，學生們莊嚴宣誓，將以專業技能與創新精神，為民族複興拚搏，讓“一二·九”精神代代相傳🦶🏿、永放光芒🪘。

圖3同學們集體學習主題團課

建築水利系紀念“一二·九”運動系列活動，是與曆史的深度對話👩🏽‍🎤👩🏽‍🦱、青春與熱血的交融🧑🏼‍🍼。從觀影時的感動⏩，到主題班會的思考🥝，再到主題團課的傳承🚵🏼‍♀️，同學們在多元體驗中厚植愛國情懷🈂️。這些活動如鑰匙開啟曆史寶藏，似號角激勵學子前行👩🏻‍🏫。新時代💁🧖‍♂️，他們將以先輩為榜樣🦤，精研專業⚱️、創新進取❗️🦁，在建築水利領域發光發熱，續寫“一二·九”精神傳奇💆🏿，讓愛國之情照亮時代、推動發展🎅🏻，為民族複興注入不竭動力👩🏻。